Pas seulement dans les lycées. La philosophie pourrait également atterrir dans les instituts techniques. C'est ce qu'a révélé le ministère de l'Éducation qui a présenté ces derniers jours le document d'orientation pour l'apprentissage dédié aux lycées.
Pourquoi la philosophie? Selon le ministère, cela aidera les jeunes à développer l'habitude de la pensée critique, ce qui les rendra capables de mieux comprendre et interpréter le monde qui les entoure et d'être toujours en mesure d'avoir une vue d'ensemble.
Bien que le moment ne soit pas encore clair, le ministère semble sérieux. L'enseignement de la philosophie dans les instituts techniques pourrait être introduit avec des modules extrascolaires.
Mais pas seulement. Le document vise également à faire en sorte que la philosophie ne reste pas isolée mais soit liée à la fois à d'autres matières et aux nouvelles méthodologies d'enseignement.
Le Syllabus, élaboré par le Groupe Technico-Scientifique de Philosophie, est conçu pour identifier et construire le profil «philosophique» des étudiantes et des étudiantes sortant du secondaire, avec un objectif principal: faire en sorte que l'étude de la philosophie et l'habitude de la pensée critique rend les filles et les garçons capables de comprendre et d'interpréter leur environnement et d'avoir toujours une vue d'ensemble.
<< Le document ouvert et proactif entend relancer le débat sur le rôle de la fonction formatrice, éducative et culturelle de la philosophie par un dialogue participatif avec les écoles, les universités, la recherche, le monde du travail et la culture, en synergie avec les différentes institutions pour parvenir à un résultat commun et partagé. Philosophie pour tous: un renouveau concret de l'enseignement de la discipline, capable d'offrir à tous, étudiants et citoyens, un horizon de sens et une sorte de boussole pour s'orienter dans le scénario complexe de la société de la connaissance et de la réalité contemporaine »explique Carmela Palumbo, Directeur général des systèmes scolaires et évaluation du système éducatif national.
Suite à la réorganisation des lycées, l'enseignement de la philosophie fait partie intégrante de tous les cours du lycée et vise à promouvoir une attitude «rationnelle, créative, planificatrice et critique».
Vive la philosophie, qui nous forme à penser de manière critique.
Cliquez ici pour lire le document complet sur les Lignes directrices pour l'apprentissage de la philosophie dans la société du savoir
Francesca Mancuso
