La méthode Montessori fournit aux parents et aux enseignants des conseils et des principes pour éduquer les enfants au bonheur et à la liberté . Dans le monde, la méthode Montessori est présente dans des milliers d'écoles avec une diffusion maximale aux États-Unis et est appliquée dans plus de 100 écoles italiennes.
Dans la méthode Montessori, les enfants doivent pouvoir choisir les activités qu'ils souhaitent faire en fonction de leurs inclinations. De cette façon , ils seront certainement couronnée de succès dans tout ce qu'ils font.
La richesse de la méthode Montessori englobe l' éducation écologique , l'éducation pour la paix et la mondanité pour guider les enfants vers l'amour de la vie. Certaines phrases que Maria Montessori a laissées dans ses textes nous aident à mieux comprendre la méthode pédagogique qu'elle a imaginée.
Espoir pour l'avenir
L'espoir pour l'avenir doit être placé dans les nouvelles générations qui peuvent être notre salut et notre aide. C'est précisément à partir des enfants que nous pouvons construire une nouvelle humanité à partir d'une bonne éducation qui en fait des adultes autonomes et responsables.
«S'il y a un espoir de salut et d'aide pour l'humanité, cette aide ne peut venir que de l'enfant, car l'homme est construit en lui». (Maria Montessori)
Autonomie des enfants
La méthode Montessori met l'accent sur l'autonomie des enfants . La satisfaction des enseignants est atteinte lorsque les enfants sont capables de travailler seuls, sans aide, pour faire leurs devoirs.
"Le plus grand signe de réussite pour un enseignant … c'est de pouvoir dire: les enfants travaillent comme si je n'existais pas." (Maria Montessori)
Bonheur des enfants
La méthode Montessori, selon son fondateur, permet d' éduquer des enfants heureux . Le bonheur des enfants est considéré comme un bon signe de l'action éducative des adultes qui prennent soin de l'accompagner dans sa croissance.
"Une preuve de la justesse de notre action éducative est le bonheur de l'enfant". (Maria Montessori)
L'importance de la concentration
Nous ne le réalisons peut-être pas, mais pour les enfants, le jeu n'est pas seulement amusant. C'est en fait une activité très sérieuse qui l'aide à développer de nombreuses compétences, parmi lesquelles on retrouve la concentration, qui sera alors fondamentale à l'école et au travail.
«Le premier principe du développement d'un enfant est la concentration. L'enfant qui se concentre est immensément heureux ». (Maria Montessori)
Travail manuel
Les travaux manuels et pratiques sont à la base de la méthode Montessori. Dès le plus jeune âge, les enfants doivent être impliqués dans les activités quotidiennes de la famille et la méthode fournit tous les conseils et outils pour le faire.
"Le travail manuel avec un but pratique aide à acquérir une discipline intérieure". (Maria Montessori)
Enfants et parents
Pensez-vous que parfois les rôles entre enfants et parents peuvent être inversés ? Selon Maria Montessori, les enfants sont parfois si doués pour comprendre les adultes qu'ils décident de leur faire plaisir pour les rendre heureux.
«Souvent, entre enfants et parents, les parties sont inversées. Les enfants, qui sont de très bons observateurs, ont pitié de leurs parents et les soutiennent pour leur donner de la joie ». (Maria Montessori)
Environnement riche et stimulant
Pour son développement psycho-physique correct et complet, l' enfant a besoin de vivre dans un environnement riche, varié et stimulant, dans lequel il peut faire face à différentes expériences. Par conséquent, les parents et les enseignants devraient accorder une attention particulière à l'environnement dans lequel les enfants passent la plupart de leurs journées.
«Pour aider un enfant, il faut lui offrir un environnement qui lui permette de se développer librement» (Maria Montessori).
Aide et liberté
Dans la méthode Montessori, les enfants réalisent les activités sous la supervision d'enseignants ou de parents qui doivent cependant apprendre à ne pas trop faire sentir leur présence. Ils seront attentifs aux activités de l'enfant mais essaieront de ne pas interférer.
«Il faut que l'enseignant guide l'enfant, sans le laisser trop sentir sa présence, pour qu'il soit toujours prêt à apporter l'aide souhaitée, mais sans jamais être l'obstacle entre l'enfant et son expérience». (Maria Montessori).
N'empêchez pas l'apprentissage
Il vaudrait mieux ne pas aider les enfants si la demande ne vient pas directement d'eux. La tentation de s'impliquer dans les activités de l'enfant peut être fort, mais cela ne permettrait pas à l'enfant de réaliser son propre succès .
"N'aidez jamais un enfant pendant qu'il accomplit une tâche dans laquelle il estime pouvoir réussir." (Maria Montessori)
Aidons-les à le faire eux-mêmes
C'est la phrase qui résume en quelques mots le concept principal de la méthode Montessori et ce qui a été mis en évidence jusqu'à présent. Il est essentiel que les enfants apprennent à devenir autonomes afin qu’à l’adulte ils ne se trouvent pas en difficulté et qu’ils puissent dès le plus jeune âge explorer sans crainte l’environnement dans lequel ils vivent.
«Aidons-les à le faire eux-mêmes». (Maria Montessori)
Marta Albè
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