Le harcèlement à l'école: feu vert pour l'amendement de la loi sur le harcèlement qui conduira à l'introduction d'une formation des enseignants sur le thème de "l'éducation à l'intelligence émotionnelle". On parle de fonds de 200 mille euros par an de 2020 à 2022.
Presque dans le sillage des écoles danoises où l'on apprend l'empathie, on parle de modules de formation spécifiques liés à l'éducation dans le domaine de l'intelligence émotionnelle visant à former les enseignants et donc à éduquer les enfants à reconnaître leurs propres sentiments et ceux des autres et à gérer positivement les actions. et les relations.
«Enfin, avec un retard sensationnel, l'intelligence émotionnelle entre à l'école pour transformer le climat de haine qui atteint les salles de classe de nos enfants. Je partage profondément les propos du président Mattarella lorsqu'il dit que dans notre pays, la solidarité doit vaincre la haine », écrit Luigi Gallo, président de la Commission de la culture, de la science et de l'éducation dans l'hémicycle, qui parle de fonds de 200 000 euros par an de 2020 à 2022 .
En effet, fournir des fonds pour s'assurer que les enseignants et les élèves apprennent le langage de l'émotion et de la communication non violente est un bon signe qui pourrait aider non seulement à prévenir et combattre l'intimidation et la cyberintimidation, mais aussi à voler. garçons dans le maillage d'une haine inexplicable
Qu'est-ce que l'intelligence émotionnelle a à voir avec l'intimidation?
Ils semblent être deux concepts distincts, mais ils vont de pair. Il est désormais clair que l'éducation à la légalité est d'autant plus efficace qu'elle s'accompagne d'initiatives favorisant le développement de la soi-disant intelligence émotionnelle .
Selon Daniel Goleman, l'intelligence émotionnelle est «la capacité de se motiver et de persévérer dans la poursuite d'un objectif malgré les frustrations; pour contrôler les impulsions et reporter la gratification; moduler leurs humeurs en évitant que la souffrance nous empêche de penser; et encore une fois, la capacité d'être empathique et d'espérer (…). La vie émotionnelle est une sphère qui, comme cela se produit sûrement dans le cas des mathématiques ou de la littérature, peut être gérée avec plus ou moins de compétences, et nécessite un ensemble de compétences exclusives ». (Intelligence émotionnelle, 1996).
Voici donc que l'intelligence émotionnelle pourrait être à la base de nouvelles compétences sociales et de vie et de l'adaptation adéquate qui en résulte dans les relations avec les pairs et les enseignants. Tout cela conduirait donc également à une bonne performance académique.
Que ferait-on alors en classe? Cela aiderait les enfants à prendre conscience de leurs émotions , afin de pouvoir les gérer et les contrôler. Bref, pour traiter correctement ces émotions, pour tenter d'éliminer ce substrat de souffrance dont pourrait découler un comportement déviant.
Cet amendement peut aider les enfants et les adolescents à mieux se connaître et, surtout. mettre un terme au climat croissant de haine? Tout est à croire, nous rappelant qu'éduquer les enfants au bonheur et au respect est quelque chose qui part de nos propres familles.
Germana Carillo
