Il visera l'étude du patrimoine culturel et sa conservation, complétée par une expérience dans le domaine: à Florence, pour la première fois, un lycée classique proposera une adresse pour le patrimoine culturel . À une époque où la culture semble largement mise de côté, la Toscane, berceau de la Renaissance, se relance et vise les nouvelles générations.
Nous sommes au Liceo classico Cavour Pacinotti dans la capitale toscane qui, en collaboration avec l'Institut d'art et de restauration Palazzo Spinelli, inaugurera à partir de l'année prochaine un programme spécifiquement destiné, comme indiqué dans la note, "à l'acquisition de compétences et multidisciplinaire nécessaire pour la connaissance, l'identification, la protection, la communication et la mise en valeur du patrimoine mondial culturel et naturel ".
En revanche, dans un pays comme l'Italie, pourquoi ne pas y avoir pensé auparavant? Selon la dernière étude de l'ISTAT, actuellement 4.889 musées et institutions similaires, publics et privés, sont ouverts au public (en particulier: 4.026 musées, galeries et collections, 293 zones et parcs archéologiques et 570 monuments et complexes monumentaux).
Près de la moitié du patrimoine muséal (46,1%) se trouve dans les régions du nord, 27,4% dans le centre et 26,4% dans le sud et les îles. Les régions qui comptent le plus grand nombre d'institutions muséales sont précisément la Toscane (528), l'Émilie-Romagne (482), la Lombardie (409), le Piémont (398) et le Latium (364). Une commune italienne sur trois (29,8%) héberge au moins un musée ou une institution similaire et en Toscane, par exemple, la part des communes possédant au moins une collection et un centre d'exposition public atteint 66,8%.
Le nouveau Liceo dédié au patrimoine culturel
La force du lycée, explique la note, sera une participation constante aux activités culturelles de la région, à travers des visites ciblées de musées et de collections publiques ou privées, y compris des activités dans les laboratoires de restauration, les chantiers et les ateliers d'artisans.
"Le cours était structuré selon des matières spécifiques au parcours classique (italien, grec et latin), qui, avec les sciences naturelles, les mathématiques et la physique et l'étude intensive d'une langue étrangère (anglais), intègrent des disciplines allant du domaine normatif et gouvernementales aux sciences culturelles, humaines et sociales, de l'histoire de l'art à la conservation et à la restauration des biens matériels, immatériels et paysagers, de la dynamique de la gestion économique et financière et de la communication à l'utilisation des nouvelles technologies intégrées, à la mise en valeur des contextes culturelle et territoriale ".
Le patrimoine culturel représente l'héritage du passé dont nous bénéficions aujourd'hui et que nous transmettons aux générations futures. Donner la possibilité d'emprunter un chemin ciblé pour la préserver est une carte supplémentaire que nous donnons à notre belle Italie pour récupérer son immense richesse.
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Source: Cavour Pacinotti
