L'école a commencé il y a près d'un mois. Cette année je suis dans une nouvelle école, après avoir passé mon année probatoire hors de Rome, à Colleferro, et avoir dû - pour diverses raisons - mettre un peu de côté mes heureuses expériences scolaires. Cette expérience m'a beaucoup appris, car j'ai compris que pour faire une école heureuse, il faut non seulement la volonté et l'enthousiasme d'un seul enseignant, mais que tout le monde, du directeur aux collaborateurs de l'école, est impliqué dans ce projet.
Chaque année, je me rends compte de plus en plus que l'école italienne a besoin d'un changement radical. Notre société évolue et progresse à un rythme vertigineux, la technologie nous a fait, à bien des égards, faire d'énormes progrès en quelques années, mais l'école est restée bloquée au XIXe siècle.
En entrant dans la plupart de nos bâtiments, on a l'impression d'être dans des prisons sans bar, où les enfants sont obligés de s'asseoir plusieurs heures par jour sur des chaises inconfortables, entre des bureaux étroits et peu d'espace pour bouger. Dans un monde dominé par le web, où chacun peut accéder à l'information d'un simple clic sur son smartphone, l'école italienne peine encore à avoir des laboratoires informatiques dignes de ce nom, un IWB (tableau blanc multimédia interactif) dans chaque classe, des tablettes sur faire des exercices et planifier des activités, et s'appuie sur le vieux manuel cher, sur les leçons frontales avec l'enseignant-conférencier expliquant pendant des minutes interminables et les élèves-spectateurs passifs qui écoutent s'ennuient.
Participant à une conférence sur l'éducation à l'envers il y a quelques jours, j'ai été absolument fasciné par l'intervention du professeur Daniela Di Donato, qui a parlé de la structure de l'école finlandaise. Prenant l'exemple de l'école Saunalahti (vous pouvez jeter un œil à l'Institut sur ce lien), le professeur Di Donato a expliqué comment il est possible d' amener un peu de Finlande en Italie . Voici cinq points pour commencer à rendre l'école italienne un peu moins rétrograde et un peu plus finlandaise!
Ces cinq suggestions simples, appliquées autant que possible dans la réalité italienne, feraient de l'école un lieu pour grandir, apprendre à se respecter et à se respecter, cultiver des graines de bonheur!
