Éduquer les enfants à la musique comprise non pas comme une «chanson apaisante» ou un «thème récréatif», mais comme un « langage des désirs et des incertitudes », «des rêves et des peurs », la musique comprise comme «une voix qui communique, exprime, explique et interprète «, est-ce vraiment possible?
Certes, il est, il peut et pour le faire chaque éducateur a le besoin et la tâche d'utiliser les bons et adéquats outils pour enrichir la croissance de ses élèves.
«Les aventures de Lupo Sock, celui qui trouve un lapin trouve un ami» incarne donc non seulement l' éducation mais surtout l' innovation en le faisant. La musique ne devient ainsi un instrument adéquat que si ses «musiciens scientifiques», même les plus petits, écoutent, chantent, jouent, dramatisent, composent et improvisent avec l'émerveillement et la stupéfaction de ceux qui découvrent la clé du «faire de belles choses».
En racontant et en écoutant cette curieuse histoire mise en musique , les éducateurs, les enseignants et tous ceux qui travaillent avec et pour les enfants pourront observer les enfants au travail avec les compagnons de la «petite société». Nous travaillons dans le petit monde, dans la salle de classe, où la beauté n'est pas une qualité placée dans les choses et les objets artistiques qui sont fabriqués chaque jour, mais dans l'esprit et le cœur de ceux qui les créent.
Lupo Calzino n'est pas un livre pour musiciens: c'est une histoire pour et d'enfants, c'est une aventure didactique pour éduquer à la beauté et à la vérité avec l'aide de la langue la plus ancienne, la plus naturelle et la plus amusante du monde.
