Dans l'éducation des enfants, le concept de punition est encore très fort et peut être appliqué par les parents et d'autres figures de référence des petits de plusieurs manières. La méthode Montessori suggère plutôt de remplacer les punitions par des conséquences naturelles ou logiques. Mais de quoi s'agit-il exactement?
Par conséquences naturelles, nous entendons un système beaucoup plus doux qui peut rendre les enfants indépendants et responsables sans utiliser de cris, de punitions ou de menaces.
Maria Montessori croyait que l'utilisation de punitions (ainsi que de récompenses) inhibait le développement de l'autodiscipline. Ces solutions, souvent utilisées par les personnes aux prises avec des enfants, privent les enfants de la possibilité de prendre des décisions inconditionnelles et d'être responsables de leur propre comportement. En effet, avec des récompenses et des punitions, plutôt que d'apprendre à analyser des situations et à prendre des décisions judicieuses, les enfants décident souvent de se comporter en fonction de ce qu'un adulte pourrait faire: les récompenser ou, au contraire, les punir.
Si vous souhaitez éduquer dans un style Montessori, il est bon d'aider les enfants à définir et à comprendre les conséquences naturelles ou logiques, en motivant et en expliquant chaque situation de la meilleure façon possible. De cette façon, ils apprendront à prendre des décisions responsables et ne seront pas forcés de se soumettre aux adultes.
Utiliser les conséquences naturelles amènera les enfants à prendre les bonnes décisions non pas pour éviter les punitions ou par peur, mais parce qu'ils connaîtront les conséquences et l'impact de leurs actes. De cette façon, les enfants auront l'occasion d'apprendre de l'ordre naturel des choses.
C'est un bon moyen de montrer aux enfants que leurs choix ont un impact, à la fois sur eux-mêmes et sur les autres. Cependant, pour que le système soit efficace, les enfants doivent être capables de voir le lien entre l'action et les conséquences.
Quand utiliser les conséquences naturelles ou logiques et quelques exemples pour commencer
Remplacer une punition par une conséquence naturelle est possible dans toutes sortes de comportements, des choses les plus simples comme faire tomber un objet fragile aux plus compliquées comme mordre des amis.
Choisir comment éduquer ses enfants est quelque chose de très personnel et souvent difficile, mais pour ceux qui veulent essayer d'utiliser les conséquences naturelles à la maison, voici 10 exemples pour commencer:
- Scénario 1 : Il est temps d'aller au parc et votre enfant refuse de mettre ses chaussures.
Conséquence: il devra s'asseoir sur un banc avec vous plutôt que de jouer car il n'est pas sûr de courir jusqu'au terrain de jeu sans chaussures. - Scénario 2: Votre fille jette toute la nourriture par terre à l'heure du dîner.
Conséquence: il ne pourra pas manger. - Scénario 3: Votre enfant laisse ses jouets dans le jardin malgré la demande de les apporter à la maison
Conséquence: il pleut et l'un de ses jouets préférés est ruiné et doit être jeté. - Scénario 4: un enfant taquine sa sœur
Conséquence: la sœur ne veut pas jouer avec lui - Scénario 5: l'enfant entre dans la maison
- Conséquence: une lampe casse et il faudra l'argent qu'elle a économisé ou plusieurs semaines d'allocation pour la rembourser.
Mais parfois, un mauvais comportement n'a pas de conséquence naturelle immédiate. Par exemple, refuser de se brosser les dents entraînera une carie dentaire à l'avenir, mais même si vous l'expliquez aux enfants, ils ne changeront probablement pas de position car ils ne voient aucun effet direct.
Dans les cas où il n'y a pas de conséquences naturelles ou où la conséquence est trop éloignée dans le futur pour être un moyen de dissuasion efficace, nous pouvons utiliser des conséquences logiques, quelque chose que nous, les adultes, devons créer.
Voici quelques exemples de conséquences logiques:
- Scénario 1: Votre fille pousse un petit garçon sur la cour de récréation.
- Conséquence : vous dites à votre fille que vous ne pouvez pas lui faire confiance si elle risque de blesser d'autres personnes lorsqu'elle joue seule. Elle restera donc avec vous jusqu'à ce que vous sachiez que lorsqu'elle joue, elle est calme et en sécurité. Cela doit être expliqué de la manière la plus neutre possible afin de montrer clairement que l'impact de ses choix a des conséquences et de préciser que le comportement qu'il a eu n'est pas acceptable.
- Scénario 2: Votre enfant traite mal les livres de bibliothèque qu'il a rapportés à la maison.
- Conséquence: mettre les livres de côté en expliquant que s'il ne peut pas s'en occuper, il ne pourra pas non plus les lire car ils doivent être en bon état lorsqu'ils sont renvoyés à la bibliothèque. Si votre enfant est plus âgé, vous préférerez peut-être aussi la conséquence naturelle de le faire déchirer les pages, puis de les sauvegarder pour payer le coût de la bibliothèque.
- Scénario 3: Votre fille joue dans la cour. Vous lui avez demandé de faire attention aux fleurs mais elle marche dessus.
- Conséquence: vous lui demandez d'entrer. Si elle ne peut pas être respectueuse de votre jardin, elle ne pourra pas non plus jouer avec.
- Scénario 4: Votre enfant se met en colère chaque fois qu'il doit quitter la maison de ses amis
- Conséquence: vous refusez la prochaine invitation à jouer avec des amis en expliquant à votre enfant qu'il ne pourra pas y aller tant qu'il ne pourra pas jouer avec cet ami puis quitter son domicile sereinement à son départ.
- Scénario 5: l'enfant se lève plusieurs fois la nuit, se réveille plusieurs fois sans vraies raisons …
- Conséquence: Vous lui expliquez que le matin vous êtes trop fatigué pour préparer le petit déjeuner habituel qu'il adore et que vous devrez vous rabattre sur quelque chose de plus simple.
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Que pensez-vous de cette méthode, semble-t-elle réussie? L'avez-vous déjà vécu?
Francesca Biagioli
