Sur les bureaux, sur les chaises et sur le tableau noir. Via également les murs et les panneaux publicitaires. Espace pour le sable, les coquillages mais surtout pour la mer. Bienvenue à Ostie. C'est ici qu'est née la première pépinière marine. Une approche qui s'éloigne de celle de l'école traditionnelle tout en partageant les programmes ministériels.
Vacances, soleil, parasols, châteaux de sable. La mer, ce n'est pas que vacances, été et jeux mais c'est l'étape privilégiée pour apprendre par l'expérimentation. Née de la collaboration entre l'Association Manes, l'Institut Amendola Guttuso et le CHM Lipu d'Ostie, la pépinière marine ouvrira officiellement en janvier.
De la forêt à la mer. L'association Manes revendique déjà une autre belle initiative: le jardin d'enfants dans les bois. Depuis deux ans, la campagne d'Ostia Antica est devenue une classe en plein air pour les enfants de 2 à 6 ans et par la suite pour les enfants du primaire.
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Même la pépinière de la mer s'inspire de l'éducation en plein air. L'initiative sera officiellement présentée le 22 décembre au Centre Habitat Méditerranéen de Lipu à Ostie mais nous avons demandé au maître Danilo Casertano, ancien créateur et fondateur de l'Asilo del Bosco, de nous dire ce qu'est la pépinière marine et ce qu'elle a spécial.
C'est un projet unique en son genre pour la maternelle qui aura la mer et la côte romaine comme protagonistes tout au long de l'année, des endroits que les enfants auront l'occasion d'explorer et de connaître chaque jour. Le navire mettra les voiles à la reprise des cours en janvier 2021.
Il est né de la collaboration pluriannuelle de l'Institut Complet Amendola-Guttuso et de l'Association Manes à laquelle s'est ajoutée la participation fondamentale du CHM Lipu, une oasis naturaliste et un parc littéraire. Né de l'envie de réaménager un territoire avec la force des idées, du courage et va mettre en valeur la beauté qui est parfois occultée par les histoires de l'actualité trop avides d'inconfort. Né de l'amour de la mer, de la nature et du lieu où nous avons grandi. Il découle de l'observation de la réalité, de la façon dont la plage, l'oasis sont des lieux fréquentés toute l'année, par des milliers de personnes qui s'y promènent, qui y courent, qui y pêchent et qui pour chaque jour de la semaine de travail et d'école sont "Récupéré" par la présence d'enfants.
Comme tout ce que nous avons fait, nous le découvrirons en faisant. Nous nous considérons comme des experts en éducation en plein air et en tant que tels nous savons que nous devons procéder avec prudence et progressivement. Tout le monde: enfants, éducateurs, parents nous allons d'abord nous familiariser avec cet environnement en apprenant à connaître ses limites et son potentiel. Ceux qui travaillent dans ce projet connaissent parfaitement la région et les activités de plein air. L'enseignante Alessandra qui dirigera l'équipe est issue d'années d'enseignement et de l'expérience de la maternelle dans les bois. Alessandro Polinori, directeur de Lipu, est également un grand expert en interprétation naturaliste et en enseignement de l'environnement. Les points fixes sont la salle de classe équipée de l'école Amendola - Guttuso, le CHM Oasis, le port touristique, Parco Pallotta et évidemment la promenade avec ses plages et ses falaises gratuites.
L'association Manes a déjà ouvert l'école maternelle et primaire dans les bois. Quelles sont les différences avec l'asile de la mer?
Nous avons toujours été actifs dans l'expérimentation pédagogique et didactique. L'asile de la mer va dans le sens du "genius loci", Ostie c'est la mer, c'est l'embouchure du Tibre, c'est le port de Rome. On ne pouvait manquer de faire un projet ici. Il y a la relation avec l'institut Amendola - Guttuso qui nous amène chaque année à innover et à découvrir de nouvelles possibilités. L'environnement différent amènera des activités différentes mais il est encore trop tôt pour répondre précisément, demandez-moi en juin!
A quels jeux joues-tu en fréquentant l'école maternelle de la mer? Et qu'apprends-tu?
Les domaines d'expérience du Ministère restent notre point de référence, les activités répondront à ces indications nationales. Le soin des animaux sauvages en milieu saumâtre et marin permettra aux enfants de connaître le monde qui les entoure de manière beaucoup plus profonde qu'en feuilletant un livre, un apprentissage 4d! Ils apprendront à connaître leurs limites motrices en marchant sur le sable (autre que les pilates!) Et à développer leur créativité en jouant avec des matériaux déstructurés comme le bois, les coquillages et le sable humide. Ils devront apprendre à devenir plus autonomes en s'habillant et en se changeant, en étant membres d'un groupe d'aventures.
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Tout d'abord, Health dirait Troisi! Le milieu marin est une panacée pour le bien-être psychophysique des adultes et des enfants même en hiver. Nous aurons l'occasion d'explorer de nombreux endroits riches en beauté, en connaissances et en histoire. Les enfants ont besoin de bouger, ils passent trop de temps à l'intérieur. S'ils ont des capacités motrices sur des kilomètres, comment peuvent-ils résister dans quelques mètres carrés?
Quels sont les avantages pour les enfants et les parents, tant d'un point de vue éducatif que relationnel?
Pour pouvoir enseigner en plein air, vous devez avoir une relation éducateur-enfant d'au moins un à neuf ans et cela a de grandes répercussions positives tant du point de vue relationnel qu'éducatif. Les résultats que nous recueillons à partir des expériences déjà actives le démontrent.
La mer, professeur de vie.
Francesca Mancuso
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